大约是1977-1978年，我在水利电力部第八工程局乌江子弟学校江南总校教政治课。在“学问越多越革命”的荒诞时间过去之后，那正是一个“读书有用”的年代，全国高低掀起了读书的热潮。子弟学校英语教研组组长李宪达老师“全国专业技术职务外语考试”。或者是由于无聊，方便用下午第三节课的时间，在学校会议室任务开设了英语课，为子弟学校的教授们教学英语，每周大约2次，教学从字母和音标起首。很多老师，特别是年老的老师们都去学英语了。子弟学校一向实行坐班制，下午第三节课假使没有什么事情，也不能摆脱学校。我那时也还年老，又没有担任什么班主任之类的职务，正是无聊之极，所以也去了。我于是知道了ABCD，认识了英语所用的48个国际音标……
不久，中央播送电视大学兴办了，先兴办的是文科专业，但也开设了英语课程，并且也是从基础教起。李宪达老师的课程只好中止，转交给中央播送电视大学了。于是我们急速买来了三册教材，转而投靠了中央播送电视大学的郑培娣老师和陈忠美老师。上课时间是在上午，我们于是纷繁调整了自身的上课时间，简直一节不落的跟着学起来。中央播送电视大学终究也是大学，固然是从基础起首，进度却还是很快的；不过我们也基本上还能够跟上。缺憾的是大约半年之后，学完第一册，中央播送电视大学的英语课程就从电视转到了播送。播送教学终究欠缺景象，又没有板书，教学效果是要大打折扣的。起首的工夫，我还能够委曲跟着收听，厥后越来越跟不上了，加之又不是正式学员，没有考试的压力，所以第二册教学起首不久，我就终于放手了。
从此，有时突有所感，我也曾自学过英语，希望始末自学，到达能够阅读《英语进修》那样的杂志的水平。我乃至卖力地通读了许国璋老师主编的大学英语专业的《英语》教材1-4册，做了书上简直悉数的练习题；不，是把4册教材以及练习卖力地誊录了两遍。由于我从吕叔湘老师的《中国人学英语》中探访到一种自学英语的方法，就是抄书。但是这样的方法也并不见得见效。在20多年的时间里，断断续续地，我不知道花费了若干时间和元气?心灵，却已经没有到达能够阅读浅易英语书刊的水平。方今，我的英语水平，最多也就相当于一个初中毕业生的水平；我的英语阅读技能，最多也就像一个小学二年级的学生阅读汉语书刊，只认识其中的一些单字，却简直看不懂其中任何一个稍长的句子。我终于知道，对于日常的中国人来说，花费多量的年光去进修英语，若是没有确切的用途，一定就能学得进去。
不过，我的英语进修并没有白费。凭着最多初中的英语水平，我居然也两次就手始末了专业技术职务的英语考试！
第一次是申报中级职称的“贵州省专业技术职务评聘外语考试”。
1989年在水利电力部第八工程局乌江子弟学校时我就取得了中教系列的中级技术职称。但是1993年我调到了一所初等师范专迷信校，中学里评的技术职称不算数了，要重新评审高教系列的技术职称，不过没关系从中级职称评起；而高教系列的技术职称评审必需始末外语考试。我于是不得不再次捡起我的英语来，延续进修。
1994年11月，贵州省人事厅考试批示主题编写了《贵州省专业技术职务评聘外语考试指定用书·英语》，500余页，出工本费12.5元。全书分两局部。第一局部语法。第二局部阅读文章及参考译文80篇，其中30篇为报考初级职称者扩充的央求条件。为了应付这次考试，学校还组织了外语系的教授来举行教学辅导。但是大约两三次之后，教学辅导就中止了，由于出席进修的教授越来越少。不过我还是把《批示用书》的第一局部赏玩了一遍，借助词典，又把第二局部指定的50篇文章卖力地阅读了一遍，大致读懂了。但是要始末考试，实在是心中无底的。好在这次考试是由本省人事厅出题和组织考试，所以不久就在报考中级职称的50篇文章中指定了重点文章30篇；临近考试时，又进一步指定了考试文章1篇，如同是《巨钟的故事》。这样，考试就变得紧张起来。
1995年4月30日上午，我在遵义市文明小学出席了“贵州省专业技术职务评聘外语考试”。考试并不肃静严厉。固然也有两位监考教授，但是他们似乎也不太管，任我们翻书，乃至彼此偷看。而考试题也极浅易，除了出自《批示用书》语法局部的一些基础学问以外，英译汉和汉译英的试题正是出自指定的那篇阅读文章。于是不多久，我就获得了“贵州省专业技术职务评聘外语考试”（中级）的合格证。
第二次是申报副高职称的“全国专业技术职务外语考试”。这一次是全国的同一考试。据外语系的教授说，其难度大致相当于大学英语六级考试的口试。
我也从遵义市人事局购置了考试指定用书两本，如同是辽宁省编写的，一本是阅读质料，16开，大约300页，大约有阅读文章100篇；一本是考试样卷、模仿试题和单词表，大32开，大约也是300页。两本书厥后都借给同事了，他没有还我，所以不知道价值。为了敷衍这次考试，在短短的两个月里，我还是把考试样卷、模仿试卷卖力地做了一遍，又依据词典把阅读文章卖力地读了一遍，可是没有读完。那时，我正担任中文系1997级2班的班主任，但在进修英语的那一段时间里，除了上课我就看这指定用书，根柢不去过问班上的事情，以至于班上的学生们都感到悲戚，说我生他们的气了，不答理他们了。我心里暗自好笑，但也并不向他们表明。
不过，岂论怎样卖力，凭这么短短时间的进修，我也是很难始末这次考试的。亏得出席考试的不止我一小我，另外至多还有3个同事要出席这次考试；而他们有的是形式。我们计划了作弊的计划。先相干好了外语系的一位老师，想请他在考试之进步入考场所在的教学楼躲起来；再设法相干考场所在学校的一位监考老师，考试时请他把试卷带进去交给这位外语老师；外语老师连忙做好试卷后，再由这位监考老师带到我们所在的考场里交给我们。当然还是须要支拨两位协理作弊的老师报酬的，固然外语系的那位老师说不要。这是第一计划。若是不能实行，则采用第二计划：各个击破，合作合作。我们4人都在同一个考场，我们事前把试题分红4个局部，每小我首先完成分配到的那一局部试题，再把答案抄在草稿纸上，一式三份，然后设法传达给其他三人；之后再做剩下的试题。
2000年4月15日上午，我们在遵义市第四中学出席了“全国专业技术职务外语考试”。很缺憾，这次考试至多内部监考还是很肃静严厉的，所以我们请的外语系老师无法预进步前辈入考场所在的教学楼。我们只好采用了第二作弊计划。大众信誓旦旦，都说一定先完成事前分配给自身的职分，并传达给他人，才做剩下的问题。
于是我们进入考场；考场单人单桌，如同有6列9排。我坐在靠窗的一列的末了一排，一位同事坐在我左边一列的倒数第三排，另外两位同事则坐在我这一列的第一排和我左边一列的第二排。考试起首，我急速卖力地做分配给我的那一局部试题。大约40分钟之后完成，也不知道对不对，就连忙抄了3份，揉做一团，扔给我左边一列倒数第三排的那位同事。然后延续做剩下的试题。我拿出指定用书来，放在抽屉里看；由于大约有40分的试题和阅读质料是指定用书上的，我正好也看过。考试是没关系带一本词典的，但不能带指定用书和别的书籍。两位监考老师站在讲台上，也不奈何管。到考试已矣前10分钟左右，我做完了试题，当然也不知道对不对。这时，我左边一列倒数第三排的那位同事扔给我一张纸条，是分配给她的那一局部试题的答案。我展开看了看，公然没有一个答案是和我做的答案相同的；由于时间紧，来不及审察，我也就没有照她的答案点窜。但是直到考试已矣，我也没有取得后面两位同事传来的纸条。厥后问我左边一列倒数第三排的那位同事，她说她倒是把她做的答案和我传给她的答案都传给他们了，但是永远没有取得他们的答案，他们根柢就没有把分配给他们做的试题的答案传过去。不过大众也没有究查什么责任，也无可究查。
这一次“全国专业技术职务外语考试”的成效是分为三个等级的，第一个级别是始末所谓国度级考试，没关系管3年；第二个级别是始末贵州省省级考试，没关系管1年即当年；第三个是不合格。不久，考试成效通知书发上去，我居然获得了国度级的“全国专业技术职务外语考试”（初级）的合格证，没关系管3年！
不过在始末了这样的考试之后，我再也不好心情央求条件学生考试不要作弊。监考时若是展现学生作弊，我就只是禁止，最多是收卷，绝不会把他们呈报到学校去让他们受在在理。
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