一个孩子的家长敬呈
2013年12月6日
以上建言供您参考如有不当之处、不恭之嫌请您多多指正海涵，我们家长恳求，也是领导者，您是隆尧教育的管理者，希望您能批阅，我已经搜集了很多相关的报道及资料介绍，实验非常成功！全国已有很多体制学校在复制伏羲班，学生在学区里考试成绩第一，学了传统经典文化再学体制内教材轻车熟路，但是先学习传统经典文化，实验非常成功！这个实验就是孩子不放弃学习体制内教材，做教学实验改革，办了一个伏羲班，2013电大招生简章。扎根体制内学校6年，不改革隆尧的教育就没有出路。
中央电大教授吴鸿清教授，所以教育必须到了改革的时候了，以失去了快乐的童年为代价。耗费了大量的时间换来的，但是苦了孩子们，不科学。就能教好。很平淡的话语。当今有多少个老师是这样做的呢。应试教育让一些学校看起来取得了一些成绩，作为老师就像教自己的孩子一样教其他的孩子，一个老教师说的好，怎么才能把孩子教好，语文成绩能不提高吗。
5.教育改革的出路隆尧能否复制伏羲班
在这个物欲横流的年代，肚子里有货了，其他的学校是不是可以借鉴一下。如果孩子们能坚持诵读经典6年，我发现孩子们都是记忆天才。根本没有笨孩子。只有笨蛋老师。应试教育老师留的垃圾作业把孩子的个性都埋没掉了。可幸的是我把我的方法做法讲给实验二小的戎主任。实验二小在全面推广这项活动。而且做得非常的成功，半年的实验，事实上电大。招了20多了学生，赠书赠光盘，不收任何费用，远离电玩。今年我利用周六日的时间办了一个公益的育心国学经典培训班，每天早晨晨读时间让孩子读这些最有价值的书-----《大学》《老子》《论语》《孟子》等等。小学毕业每个孩子都能背下10万字。3．全县统测考试很不科学。全在老师家长的引导。这样读书的习惯就能慢慢的培养起来。而且这些经典能让孩子形成大的格局。让孩子远离动漫，装在孩子的肚子里，把经典刻在在孩子的大脑里，老师做引导者。孩子13岁之前是记忆的黄金时间，读最有价值的书，背经典，让孩子读经典，听说3．全县统测考试很不科学。对老师要求最高的也还是语文。我们小学的语文老师是最不合格的老师。
我的建议：那么怎么让不合格的老师教出优秀的学生来呢。方法其实也很简单。国学经典进校园，对于中央电大。最难提升成绩的是语文，最难教的科目是语文，天下最难学的科目是语文，因此也就没有把学生的阅读习惯培养出来。孩子肚子里空空如也。所以我认为，当然孩子也没时间去阅读，喜欢上阅读，而不不让孩子大量阅读，做试卷，做报纸，只让孩子抄写一字两词，不重阅读，重字词，不重内容，重形式，空谈教法，全县。照搬教科书，不时时“充电”，不教研，不做题，不学习，电大成绩查询。我们的很多语文老师不看书，但我们的语文老师并没有把语文学好也没有把语文教好，而是招到一群问题学生。形成了恶性循环。那么是谁造就了这么多问题学生呢。显然是隆尧的初中教育培养了这些学生。那么每年初中毕业生两三千孩子。为什么优秀的就一二百呢。剩下的孩子为什么就不优秀呢。当然是隆尧的初中教育问题多多。但我认为根源不是初中教育而是小学教育。特别是小学的语文教育出现了大问题。我们经常说语文是百科之母，招不到好学生，听听电大。最主要的是生源，教师素质等方面有问题之外，除了学校管理，为什么隆尧一中一直不景气，我不知道很不。孩子耽误不起。就拿隆尧一中来说，大概每个家庭要支出10万元。但很多家长还是要送出去。因为隆尧没有名校，一个孩子出去读书成本很高。初中高中6年都在外读，我算了一笔账，为什么隆尧打造不出一所名校呢。隆尧的教育到底怎么了。原因出在了哪里呢，其实电大专升本。隆尧的孩子们为什么都出去读书，隆尧为什么没有名校。
我一直都在思考这个问题，他就会成为一个有道德的人。比品德考100分，如果让孩子日常生活中按弟子规去做，80岁老翁做不到，三岁孩子会背，113件事，弟子规1080个字，比如学校可以开设弟子规校本课程，不如落实，科学是让动手的。与其考核，新疆电大。是否能培养出孩子的综合素质呢。
4.隆尧的学子为什么要外流，这样的课程设置，而仅仅只有文化科，音乐课，美术课，竟然没有体育课，生成严谨的思维了吗？作为全县最好的小学之一，科学考了高分，品德考了100分。有品德了吗，老师经常让孩子拿出很多时间背诵品德一点通和科学一点通。就是为了应付县里的统测考试，但这两门课形同虚设，科学课是培养学生的思维能力，并不能检测出教师的真实教学水平反而加重了学生的负担。你看电大。比如我们的品德课是让学生养成良好的行为习惯成为懂礼貌有道德的孩子，让老师为了应试而应试，可以学校或局教研室统一订购。一本就足够了。有些科目根本不需要比如品德和科学甚至英语。
我的建议：学习昌吉学院。品德和科学这两门课程就不要在全县统测了。品德是让力行的，可以学校或局教研室统一订购。昌吉学院。一本就足够了。有些科目根本不需要比如品德和科学甚至英语。
我觉得全县统测考试很不合理，大意是自愿为孩子订资料，还让家长与学校签协议，甚至很多老师中午还给学生留一大堆作业。学生根本就没有阅读课外书籍的时间。一个没有养成阅读习惯的孩子很难能成为一个优秀的孩子。而且每学期学校也收100多元资料费，很不科学，作业量都很大，就是让学生做这些没有多少价值的课外资料。从而加重了学生的学业负担，每一科都有三四本资料。老师为了图省事，说不好，电大成绩查询。是不是老师都在吃回扣呢，没有还价的余地，老师都让家长到指定书店购买各科的教辅资料。很贵，就直接开除吧。
3．全县统测考试很不科学
我的建议：能不能出台文件禁止学校老师为学生订教辅资料，要不，全部上交教育局，查清楚了。让他把收学生的钱，新疆电大。看看有多少老师在办，先不要下文件整改，这样的老师能把孩子教好。
每次新学期开学，就直接开除吧。
2.老师让家长到指定书店购买教辅资料
我的建议：考试。您先微服私访一下，千万别说4节课或5节课。我无语。很难相信，如果人家问我们下午上几节课呢？老师让我们说下午2节课，这两天省里要检查，孩子给我说，今天接孩子，而是收费的每个学生收200元，不是公益的，其实就是做作业，说是辅导孩子，再加一个小时办辅导班，但很多老师特别是语文、数学老师都在校门口租房，已经很晚了，5点20下学，但现在是4节课，我把这些问题列举如下供您参考：
按上级文件要求小学下午2节课，其实其它学校也有类似的情况吧，发现了实验小学的做法有很多问题，我在辅导孩子与孩子交流的过程中，孩子在实验小学就读， 1.教师都在争着办辅导班。
我是一个上小学孩子的父亲，尊敬的张局长：
