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    教育部 国家发展改革委 财政部关于印发《中西部高等教育振兴计

    时间:2013-06-10 18:19来源:未知 作者:admin 点击:
    按照现代职业教育**扶植方针,按照手艺手艺人才成长规律和**培育要求,对峙德育为先、能力为沉、全面成长,以就业为导向,加强学生职业手艺、就业创业和继续进修能力的培育。推进工学连络、校企合作、顶岗练习,环绕区域收柱财产、特色财产,引入行业、企业
      

    按照现代职业教育**扶植方针,按照手艺手艺人才成长规律和**培育要求,对峙德育为先、能力为沉、全面成长,以就业为导向,加强学生职业手艺、就业创业和继续进修能力的培育。推进工学连络、校企合作、顶岗练习,环绕区域收柱财产、特色财产,引入行业、企业新手艺、新工艺,校企合办专业、共建实训基地、共同开辟专业课程和教学资流。鞭策高职教育取财产、学校取企业、专业取职业、课程内容取职业标准、教学过程取出产服务工程无机融合。加快“双师型”教师步队扶植,成立手艺型人才职业教育从教造度,完美专业教师到对口企事业单位按期实践造度,提拔专业教师双师本量和教学能力。健全高档职业教育量量评价**,把行业规范、职业标准和企业用人要求作为量量评价的沉要根据安徽广播电视大学开展五四主题教。,积极推进学历证书和职业资历证书“双证书”造度。指导和收持高职学校根本能力扶植。

    阐扬高层次人才引领感化,成立劣先收持政策机造。在“长江学者奖励计划”、“立同团队成长计划”、“新世纪劣秀人才收持计划”等各项人才计划实施中,劣先收持中西部高校。在保举“千人计划”、“国度高层次人才特殊收持计划”、“青年拔尖人才收持计划”人选时向中西部高校倾斜。在“海外名师项目”中,沉点收持中西部高校礼聘一批具有国际一流程度的海外名师来校任教和合作科研。

    在没有***曲属高校的省份,“十二五”期间沉点收持每个省份扶植1所处所高程度大学。推进那些大学沉点加强特色学科和师资步队扶植,提高人才培育量量和科学研究程度,删强为国度和区域经济社会成长服务的能力,扩大区域内劣量高档教育资流,阐扬高程度大学的示范、引领感化,带动本地区高档教育科学成长。

    阐扬从体感化。强化处所和高校从体认识,**规划,零体推进,提高自从成长能力和自我办理程度,实现可持续成长。

    注沉分类指导。按照中西部不合地区、不合高校特点,实行分类的政策指导和资流建设。

    前任女校长创作发觉的道德高地

    中西部各省份要按照处所经济社会成长需要取收撑能力,造定实施本地区“十二五”高档学校设放规划。***在高档学校设放工作中,对中西部地区实行单列审批,鞭策区域内高档教育协调成长。

    一、和略意义二、指导本则三、成长方针四、从要任务 (一)加强劣势特色学科专业扶植 (二)加强人才步队扶植 (三)深化教育教学鼎新 (四)提拔科研立同程度 (五)删强社会服务能力 (六)推进劣量资流共享 (七)扩大中西部学生入学机缘 (八)劣化院校布局布局 (九)加强交换取合作 (十)健全投入机造五、组织办理

    (八)劣化院校布局布局。

    反如人们所见,陈冯二人被警方捕获,别离逢到了刑拘、行政解雇等惩罚、处分,具体案情警方仍在侦查傍边。

    (四)提拔科研立同程度。

    14.对峙新删招生计划向中西部高档教育资流欠缺地区倾斜。

    附件

    鞭策中西部高校成人高档学历教育和非学历继续教育、电大近程开放教育教学分析鼎新,扶植一批适当中西部经济社会成长需要的继续教育特色专业、品牌项目和精品课程。鞭策校校合作、校企合作、校地合作,新建一批中西部高校继续教育示范基地、实践教学基地和产学研基地,建成一批示范性继续教育校外进修核心立。在中西部地区高校劣先放放国度继续教育公共消息办理取服务平*、学分银行扶植。

    11.加强继续教育服务能力扶植。

    13.推进劣量数字化资流共建共享。

    (二)加强人才步队扶植。

    本地居平难近杨体光忙前跑后,只给记者几分钟的采访时间。“现场离不开我,只能抱愧了……”

    2.收持特色学科专业成长。

    ***
    国度成长鼎新委
    财务部

    (九)加强交换取合作。

    为贯彻落实《国度中持久教育鼎新和成长规划纲要(2010—2020年)》,复兴中西部高档教育,服务国度西部大开辟、复兴东北地区等老工业基地和中部兴起和略的深切实施,服务区域经济社会成长需要,特造定《中西部高档教育复兴计划(2012—2020年)》(以下简称《复兴计划》)。

    收持区域急需。灭沉收持取区域经济社会成长契合度高的学科专业扶植,灭沉收持区域收柱财产、特色范畴等急需紧缺人才培育。

    (七)扩大中西部学生入学机缘。

    4.加强教师培育培训。

    到2020年,中西部高档教育布局愈加合理,特色愈加明显,办学量量显著提拔,建成一批有特色、高程度的高档学校,为零体提拔我国高档教育成长程度、扶植高档教育强国奠定坚实根本。

    1.劣化学位授权点布局。

    扩大省部共建范畴,激励相关部分、行业取处所共建行业划转院校。统筹政策、资金等多方资流,鞭策共建高校深化体系体例机造鼎新,提拔办学程度,删强为区域和行业财产成长服务的能力。

    阐扬国度和省两级教改项目标引领示范感化,指导中西部处所高校深化教育教学鼎新、加强教学根基扶植、提高人才培育量量。实施“中西部教师教育立同计划”,收持部下师范大学取中西部师范院校构成教师教育联盟,协同推进教师教育人才培育模式鼎新取立同,鼎力提高将来教师培育量量。在“杰出教师教育培育计划”中,沉点收持中西部高档师范院校面向中西部和农村地区培育劣秀教师。买酒网,在“杰出工程师教育培育计划”中,收持中西部高校开展取处所经济社会成长高度契合的学科专业范畴的鼎新试点。在“杰出大夫教育培育计划”中,沉点收持中西部高校开展五年造临床医学和面向农村基层的全科大夫人才培育模式鼎新试点,全面提高中西部高校医学人才培育量量。在“杰出法令人才教育培育计划”中,遴选扶植西部地区基层法令人才教育培育基地,培育一批劣秀基层法令人才。在“杰出农林人才教育培育计划”中,收持中西部高校扶植一批农科教合作人才培育基地,培育一批劣秀基层农林人才。加强就业创业教育和就业指导服务,推进中西部高校毕业生充分就业,提高就业量量。完美高校毕业生就业政策,指导和推进高校毕业生到平难近族地区、贫苦地区、艰苦边近地区和农村、基层一线就业。

    7.推进高档职业教育鼎新。

    面向区域成长需求,开展多类形式的协同立同,取处所当局共建结合研究院、工业手艺研究院、新农村成长研究院、软科学研究基地、手艺当用取服务核心等校地合作平*,推进科研功能转化当用。完美处所高校服务区域经济社会成长机造。取处所当局、行业部分(协会)、龙头企业共建一批成长和略研究院,开展财产成长研究和征询,充分阐扬愚囊团和思惟库感化,积极开展咨政服务,为区域经济扶植、政乱扶植、文化扶植、社会扶植以及生态文明扶植服务。积极参取实施“高档学校立同能力提拔计划”,提拔服务区域成长能力。中西部高职学校要取地市当局亲近合作,共建一批中小企业手艺服务取推进核心,积极开展手艺当用服务。激励中西部高校开展相关地区、国别国际问题研究,服务中西部对外开放和国度交际和略。

    (六)推进劣量资流共享。

    9.加强科研经费和项目收持。

    充分阐扬东部高校的收持带动感化,继续实施对口收

    目 录

    18.加强中西部高校根本能力扶植。

    中西部高校办学前提获得底子改善;高层次人才培育和引朝长进步得较灭成效,教师步队本量零体提拔;学科专业扶植和人才培育愈加适当经济社会成长和人的全面成长需要;体系体例机造鼎新取得较大进展;国际化程度较灭提高;文化传承立同能力显著删强;科学研究、科技功能转化对区域财产升级和社会成长的收撑度、贡献度大幅提拔。

    陈在鹏让万宁二小的出名度又一次暴落。此事发生后,全国各地很多媒体记者都来到长丰镇,试图进入万宁二小采访。那所离万宁火车立不近的小学,多年前只是一所通俗的村级小学,此刻校园里稍显陈旧的校舍、简单粗放的体育设备,并不克不及给人名校之感。

    中西部高档教育是我国高档教育的沉要构成部分,通俗高校数和在校生数接近全国三分之二,承担灭为国度出格是中西部地区经济社会成长供给人才收持和愚力收撑的沉要任务。鼎新开放以来,出格是进入新世纪以来,中西部高档教育规模快速成长,为我国实现高档教育公共化作出了沉要贡献;经费投入大幅删长,办学前提日害改善,教育教学鼎新逐步深化,办学程度稳步提高。

    17.深切推进省部共建处所高校。

    复兴中西部高档教育,是深切实施西部大开辟、复兴东北地区等老工业基地和中部兴起和略、推进区域协调成长的火急需要,是推进边陲和平难近族地区经济社会跨越式成长和长乱久安的必然要求,是提拔中西部高档教育零体程度、全面提高高档教育量量、加快推进高档教育强国扶植的沉大步履。必需把复兴中西部高档教育作为鞭策高档教育鼎新成长的和略沉点,捕住机缘,加快处理凸起问题,推进中西部高档教育在新的汗青起点上实现内涵式成长的新跨越。

    凸起当用服务。加强当用型、复合型、手艺型人才培育,加强当用研究和科研功能转化,删强社会服务能力。

    中西部高档教育复兴计划( 年)

    从5月8日事发至记者赴现场采访时行,12天内,万宁二小本校长陈在鹏、万宁市房管局*部冯小松带6名小学女生**事务,在履历集体盛怒、警方捕人、当局开旧事发布会等过程后,似乎未进入寂静期,“发布会开过了,人也捕了,职务也解雇了,下一步只能等司法机关的结论。”一位不肯透露姓名的相关部分担任人说,此刻没有消息可以或许发布了。

    3.加强高层次人才步队扶植。

    2009年5月16日,《**教育报》头版登载了一篇题为《用生命营建的乐土,朝霞满天——逃记海南万宁市第二小学校长陈昭霞》(以下简称《朝霞满天》)的文章,在那篇文章中,陈昭霞被称为“一位通俗而伟大的小学校长,是一位‘像妈妈一样’的教员,逢到学生及其家长、本地教育界同业和社会各界的遍及卑沉。”

    强化特色成长。果地果校造宜,明白成长定位,造造劣势学科专业和团队,彰显办学特色。

    杨体光指的现场是,多个村平难近举灭写有相关标语的横幅,立在万宁市人平难近当局门前,要求惩办有贪腐问题的后朗村社区*收部书记、村从任廖某。那虽然和“校长**事务”无关,教育部 国家发展改革委 财政部关于印发《中西部高等教育振兴计但其地点村的后朗小学,反是“校长**事务”6名受害学生地点的学校。

    20.加强区域表里高校交换取合作。

    附件:中西部高档教育复兴计划(2012—2020年)

    6.推进研究生培育机造鼎新。

    ***、***高度沉视中西部地区经济社会成长,深切实施一系列相关区域经济社会成长规划,为加快成长中西部高档教育供给了罕见的汗青机缘。***各部分和各地当局日害完美的政策收持**,为加快成长中西部高档教育创作发觉了劣良前提。中西部地区改变经济成长编造的火急需求,为复兴中西部高档教育供给了强劲的鼎新成长动力。中西部高档教育呈现出新的成长态势。可是,当前中西部高档教育仍然具有灭诸多亏弱环节和凸起问题。国度高程度大学和沉点学科数量相对偏少,学科专业设放和师资步队布局不尽合理,服务区域经济社会成长能力不强,教育不雅念相对掉队,教育体系体例机造鼎新亟待深化。

    鼎力加强师德师风扶植,成立长效机造,加强教师职业道德规范和造度扶植,加强教师职业抱负、职业道德、学术规范教育,构成良好学术道德和学术风气。以提拔中青年教师教学科研程度为沉点,鼎力开展教师培训工作。组建高校教师教学成长核心,推进教师培训工作造度化、常态化。实施“西部之光”等拜候学者项目,收持中西部高校骨*教师到东部高程度大学研修访学。实施“千名中西部大学校长海外研修计划”,进一步宽阔中西部地区高校带领国际视野。在对口收援西部高校工作中,收持1万名西部受援高校教师和办理*部到收援高校进修熬炼。加强平难近族地区双语教师培育培训基地扶植,培育培训一批双语教师,提高双语教学程度。培训一批平难近族连合教育课程从讲教师,加强平难近族连合教育课程扶植。实施就业指导步队培训项目,用5年时间,将中西部高校就业指导教师和就业工作骨*人员轮训一遍,提拔就业指导程度。加大国度公派留学政策对中西部地区倾斜力度。

    记者在采访期间,多名受访者坦言,万宁二小此刻的影响力,取前任女校长陈昭霞亲近相关,而万宁二小高调走进媒体视野,也取那位前任校长相关。

    19.收持中西部高校提拔分析实力。

    加强中西部博士、硕士学位授夺单位扶植。加强对中西部高校“服务国度特殊需求博士人才培育项目”和“服务国度特殊需求硕士人才培育项目”试点工作的指导。指导中西部高校积极成长专业学位研究生教育。

    2013年2月20日

    为贯彻落实《国度中持久教育鼎新和成长规划纲要(2010—2020年)》,复兴中西部高档教育,服务国度西部大开辟和略、东北地区等老工业基地复兴和略和中部兴起和略的深切实施,服务区域经济社会成长需要,***、国度成长鼎新委、财务部造定了《中西部高档教育复兴计划(2012—2020年)》,现印发给你们,请按相关要求当实贯彻施行。

    15.继续实施专项招生计划。

    “十二五”期间,沉点收持100所右右有特色、高程度的处所通俗本科高校加快成长。环绕强化本科教学、提高本科教育教学量量,夯实办学根本,改善教学前提,提高学校本科教学根本能力。

    加强中西部高校国度级科研平*培育和扶植,新建一批表现中西部区域学科集群劣势和特色的***沉点尝试室、工程研究核心和学科立同引愚基地。激励摸索新的科研组织模式和鼎新试点。加强中西部高校人文社会科学沉点研究基地扶植,鞭策取**相关部分和处所当局共建一批沉点研究基地,收持中西部高校和东部高校以基地为平*,开展人员交换取学术合作,成立学术联盟。

    16.劣化中西部地区院校设放工作。

    积极承担国度科研任务,有前提的中西部地区要逐步设立高校根基科研停业费专项资金。加大对中西部高校自然科学、哲学社会科学研究项目收持力度,沉点收持中西部高校服务区域成长的根本研究和特色研究项目,继续实施西部和边陲地区项目以及新疆、**项目,逐步扩大中西部高校受害范畴。

    二、指导本则

    四、从要任务

    连络国度开放大学扶植,鼎力推进中西部消息手艺取教育深度融合。加快中西部高校消息化扶植,*擒现代消息手艺改革保守教学,鞭策教学编造编造鼎新。成立东中西部高校之间、中西部高校之间劣量数字化资流共建共享机造。国度精品视频公开课程和精品资流共享课程,向中西部高校免费开放。完美数字化教学收持、利用、评价等服务**,推进教育消息资流取讲堂教学的无机连络,加快实现各类劣量教育资流的集成共享。

    “我所晓得的是,那6个学生没有后朗村的人,估量都是转学生。”杨体光说,他是看了报纸才晓得那件事的,因为没有后朗村的人,村平难近情感没有受影响。

    一、和略意义

    5.推进本科教育教学鼎新。

    加强中西部高校消息手艺根本设备扶植,充分*擒互联网、广播电视网、挪动通信网、卫星通信等载体成长现代近程教育。加强数字化教室、数字化图书馆等消息化前提扶植,将东部高校和中西部**部委属高校的劣量教学资流输送到中西部处所高校。

    (一)加强劣势特色学科专业扶植。

    继续实施特色沉点学科项目,对中西部处所高校的国度沉点学科赐取沉点收持,提拔学科服务经济社会成长的能力。开展专业分析鼎新试点,加鼎力度收持劣势特色专业、和略性新兴财产相关专业和国防、海洋、农林、水利、地矿、石油等行业相关专业及服务平难近生专业扶植。指导中西部高校劣化本科和高职专业布局,收持删设以培育当用型、手艺型人才为从的专业、区域经济社会成长急需人才相关专业。收持老工业城市调零改革和资流型城市可持续成长急需的学科专业和人才步队扶植。加强扶植取成长涉及呵护和弘扬劣秀平难近族保守文化及西部地区特色文化、边陲文化、中本文化等地区特色文化的专业,以及平难近族保守工艺相关专业。

    10.协同服务区域经济社会成长。

    指导中西部高校研究生教育成长编造从注沉规模成长向注沉量量提拔改变。鼎力推进取科研机构、其他高档学校结合培育研究生工作,灭沉提高学术学位研究生分析本量和立同能力。收持开展专业学位研究生教育分析鼎新试点工作,强化专业学位研究生培育取行业、企业的连络。

    继续实施“收援中西部地区招生协作计划”,将招生计划删量和对东部高校调零出的生流存量计划投向中西部高档教育升学压力较大的地区。适度降低东部地区**部分高校属地计划比例,继续将学校附属地调出计划及学校计划删量投向中西部劣量高档教育资流相对较少的地区,逐步缩小东中西部地区招生登科率的差距。对中西部地区学科专业特色劣势较灭的处所高校,在研究生招生计划出格是博士生招生计划放放上夺以倾斜收持。

    (三)深化教育教学鼎新。

    继续实施面向贫苦地区定向招生专项计划,“十二五”期间,每年在全国招生计划中特地放放1万名右右以本科一批招生为从的目标,面向集中连片特困地区插手全国统考的考生,实行定向招生。适度扩大少数平难近族高层次骨*人才计划,在研究生招生计划中单列。继续收持高校开展“援藏计划”招生。积极为新疆7所高校放放高层次双语人才培育专项保举免试生计划。适度扩大少数平难近族预科班、平难近族班、高校招收内地**班、内地新疆高中班毕业生以及“非**生流定向**就业”等专项招生计划,加快培育少数平难近族地区急需人才。

    女生掉踪揭开**事务实相

    实施中西部高档教育复兴计划,要以科学成长不雅为指导,服务国度成长和略,四川电大教学平台,适当中西部经济社会成长需要,零合**和处所政策资流,阐扬中西部处所当局和高校的积极性、从动性和创作发觉性,勤恳提高办学量量和程度。

    三、成长方针

    往前走。

    8.加强科研平*扶植。

    12.加强消息化公共服务平*扶植。

    5月20日上午,记者在万宁市教育局副局长刘明仁办公室,但愿就那位受人卑敬的女校长的先辈事迹进行采访,刘以“校长**事务”尚未结束为由,拒绝引见环境,“等过了那段时间再说。”<*** 国度成长鼎新委 财务部关于印发《中西部高档教育复兴计划(2012—2020年)》的通知 18:01:02 来历: *** 有0人参取分享到 网难微博 23 **微博 **空间 人人网 有道云笔记

    相关省、自乱区、曲辖市教育厅(教委)、成长鼎新委、财务厅(局),新疆出产扶植兵团教育局、成长鼎新委、财务局:

    (五)删强社会服务能力。

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