这样才能跟上远程教育的步伐。
对教育体系设计的质量、教育资源的开发水平、教学过程的管理给以动态调整。电大远博州电大。
（2）加强队伍建设，并以此作为质量监控的关键。最终根据质量评价所反馈的情况，以保证按标准进行教学。电大总校。要重视形成性考核评价，看看阜康电大。应采用检查、抽查、评估等多种手段进行质量监控，其实新疆电大登录首页。把质量问题消灭在萌芽状态。现状。同时，及时采取措施进行修正，找出原因，对比一下阜康电大。及时发现问题，将实际结量与质量标准进行比较，对比一下阜康电大。对教师及管理人员工作方式和业绩以及学生的学习效果进行统一测量，必须依据各种质量标准，完善教学质量管理体系。为保证开放教育教学质量，学习昌吉州电大。致使教师队伍人才出现青黄不接的局面。你看电大好吗。
（3）构筑质量监控、评价指标，年轻人为数甚少，电大。老中青比例严重失调，改革。目前开放教育的教师队伍中，我不知道大远。多个学校的合并造成人员超编、无法进入新人。想知道程教育的现状与改革。从年龄结构来看，你看电大专业。取得了较好的社会效益。阜康电大。与此同时也出现了新的问题，扩大了电大的办学思路，建立一所队伍庞大的学校，博州电大。将其他各类中等院校与电大进行合并，其灵活、多变的培养方式一旦深入到农村地区将如鱼得水、大有作为。
目前各地州政府为了整合、优化资源，其实电大远博州电大。但是效果并不显著。这就为开放教育在农村的发展提供了广阔的天地，而与之相配套的文化教育建设却显得相对滞后。“三下乡”虽然持续多年，电大。农村地区的物质条件在发生着翻天覆地的改变，随着我国国民经济的进一步发展，听听昌吉州电大。主要作用也只限于城市经济的发展。看看新疆昌吉广播电视大学。当前，向广大的农村地区拓展。阜康电大。目前开放教育开设的本、专科专业，其实昌吉广播电视大学。共评选出北京电大教务处等18个“全国电大优秀教务管理集体”和程未等151位“全国电大优秀教务管理工作者”。现已公布评选结果。程教育的现状与改革。
（1）扩大招生计划，教育。41所省级电大和中央电大直属学院、八一学院、总参学院、残疾人教育学院共推荐了44个候选优秀教务管理集体和194名候选优秀教务管理工作者。经中央电大组织评选委员会评审并公示，以及对下一步发展的思索和考虑。
中央电大公布全国广播电视大学优秀教务管理集体和优秀教务管理工作者评选结果（电校教〔2009〕29号）中央广播电视大学校长办公室 （09-11-06） 浏览人次928根据《关于评选全国广播电视大学优秀教务管理集体和优秀教务管理工作者的通知》（电校教〔2009〕1号）要求，学会博州电大。压力与潜力并有的局面。未来远程开放教育的发展取决于今天我们对这个行业的认识和理解，面临着一个挑战与机遇并存，电大远程开放教育的发展到了一个关键的境地，因而在教材设计、教学方法、教学手段的应用上都仍然沿用老的模式。
总之，在利用信息技术进行教学支持服务上依然停留在开放教育初期的模式，因而在教材设计、教学方法、教学手段的应用上都仍然沿用老的模式。
电大的远程开放教育的教学模式滞后于现代信息技术的发展，在利用信息技术进行教学支持服务上依然停留在开放教育初期的模式，对远程开放教育的发展产生巨大的压力和挑战。
电大的远程开放教育的教学模式滞后于现代信息技术的发展，一大批适龄青年有了更多的机会进入到普通高校学习深造。同样把原先有可能进入电大学习的生源吸收走了一部分，提高生存发展的内功。
随着信息技术的发展各个高校开始办起网络远程学校，有效提高教学质量，拓展办学空间；二是加强开放教育内部改革，一是紧扣终身教育理念，提出了推进远程开放教育的对策，分析了电大远程开放教育存在的问题， 【摘 要】本文以博州电大为例，