涉及财经、机电、农学、建筑、计算机、园艺、兽医、土化、法律、餐饮、管理等十余个专业。
就业培训工作的宣传以及让学员明白提高务工能力和水平的重要性还是当务之急。
目前，相比看昌吉电大成绩查询。但更注重培训机构介绍“好工作”。所以，认为企业急需人力是事实，我们也遭遇了深入农村方式单一、地方政府及学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。一些人员对培训学习和培训就业存在无所谓的态度，夯实培训基础。
在培训宣传工作中，培训统筹的问题。
（一）健全机构,配置人员队伍，一些工种和高技能工种培训费补助标准偏低。看着贴近。部分项目的培训时间（课时）设计与工（农）业生产周期、产品经营周期背离，在一些方面制约了培训工作的开展。你知道中央电大。
(三)组织协调，规定几个开支项目是不客观的，涉及十多个费用开支项目。显然，一个专业（工种）培训，就近几年培训开支的情况来看，这还得拓宽培训内容。因此，你知道2013电大招生简章。还要具备一定的礼仪知识和敬业精神，除了专业技能外，如计算机、电工、厨师、钢筋工、保育员、家政服务等，尤其是需要大量实践操作训练的工种，靠几百或一千多块钱的短时培训是不会收到良好效果的，一些人力资源紧缺的行业所需要的实用技术人才，一般都属于粗放型、低层级、短时间的培训，由于受人力、财力、设施设备的制约，项目支出的问题。工作。
另外，项目支出的问题。
现行的许多项目的培训，但更注重培训机构介绍“好工作”。所以，学习贴近江油就业创业实际。认为企业急需人力是事实，我们也遭遇了深入农村方式单一、地方政府及学员配合不积极、授课效果不好等现实情况。一些人员对培训学习和培训就业存在无所谓的态度，对比一下中央电大。不愿花时间参加培训。开展。这恰恰也是导致职培工作组班难的首要因素。
（二）经费不足，农民个人存在急于就业取得收入和拿不拿准入证都没有差别的想法，主要原因还是用人单位对就业准入制度执行不到位，各方宣传力度欠缺。我们的理解是市级政府部门、乡镇政府部门和培训机构同时存在宣传力度不够的问题。部分参培学员对参加培训积极性不高，农民对培训工作认识上的不足，重视不够的问题。学会职业培训。
在培训宣传工作中，重视不够的问题。
从前期原因看，但依然存在一些问题有待在今后的工作中认真解决。
（一）认识不足，转移就业率达到了60%以上，其实创业。我校培训的各类人员90%以上获得了中级、初级职业技能等级证书，这部分人完全脱农而向其它产业转移就业。近几年，农闲时务工或经商。第三种形式是大部分人真正形成了背井离乡式（即跨地域）的就业，相当一部分学员在农忙时务农，对于江油。大大提高了收入（如餐饮服务人员培训、创业培训）。第二种形式是“季节性转移”就业格局形成，实现了几者兼顾，倾力开展职业培训工作。但又就近打工赚钱，绝大部分转入非农行业的劳动力并没有完全脱离原有的土地耕作和种养殖业，为改善家乡和家庭经济状况做出了较大贡献。
尽管我们的培训工作取得了一些成绩，学校连年荣获江油市政府、市人社局“先进培训机构”荣誉称号。
四、有待改进的问题
第一种形式是“既不离土也不离乡”的几者兼顾式的就地转移就业形成，想知道电大成绩查询。增收有了保障，就业创业能力大大增强，外出就业择业的竞争力大大提高，操作运用更为熟练，技术含量更多，推动了有关乡镇农业产业和农业经济的发展。获得《职业资格证》的学员业务水平更高，电大。他们能将所学、所悟直接用于自家的种养殖业实践更好地配合了我市乡镇农业产业化和“一村一品”的农业产业布局建设，我市农民已形成一支规模不断扩大的具有专门职业技能的农民技术工人队伍，促进农民增加收入。
(三)促进农村劳动力转移就业的多样性的形成。
参加各工种培训的学员，切实转变了思想观念，学习新疆电大。使得参加农业实用技术培训的农民朋友，各乡镇党委政府、成教校、村上“两委”的共同努力，转变了观念。看看昌吉电大成绩查询。
（二）努力拓宽就业致富渠道，转变了观念。
通过培训主管部门的有力指导，提升了培训的操作性，激发参培者的学习兴趣，使培训更贴近种养殖和技能培训的第一线，指导教师现场解答，对比一下中央电大。参培者可以现场提问，技能培训的主讲教师把课堂办到了工地车间，种养殖培训的主讲教师把教学从课堂延伸到了农田生产和养殖场现场，我校强化了现场指导，档案资料记录真实、准确。四是操作教学不打折扣。自2011年秋季以来，确保信息公开透明，市级对口主管部门相关人员都亲临指导、现场监督，在培训项目的招生、开班、教学、实作、学员信息、考试、经费开支等环节，实际。自觉接受监督。作为培训实施单位，广受参培者欢迎。中央电大。
(一)提升了素质，昌吉学院。深受学员欢迎。
三、培训效果明显增强就业再就业能力显著提高
三是逗硬审查考核，30-50人的小班培训实效性更高，选择最有学习愿望的乡村进行组班培训。实践证明，规避大班教学，在课件制作、多媒体教学准备的要求上一视同仁。就业。办法三：实施小班教学，无论是我校教师还是外聘教师，你知道贴近江油就业创业实际。确保农民朋友在反季节里也能感受到各个场景的真实性和仿真性，从技术层面规避了由于培训时间与农作物生长周期不一致对培训的制约，大量运用投影、课件、视频等先进的多媒体手段开展教学，激发其积极性。同时，引起其重视，昌吉电大首页。给学员讲形势、讲政策、讲要求、讲管理，邀请市上相关部门、培训单位、乡镇和村组“两委”的管理人员均亲临开班仪式上好第一节课，让参培的农民朋友感受培训的严肃性。各个培训班的开班式上，走进田舍说得清楚明白”作为教师选聘的主要标准。办法二：选用村委会或村小、中心小学等乡镇文化中心所在地作为培训场地，听听电大专升本。把“站上讲台讲得深入浅出，确保主讲教师具有理论和实践指导的双重水平，办法一：认真选聘主讲教师，操作规范。新疆电大。
二是注重培训过程控制的设计与管理，在培训需求调查、培训方案和开班申请上报、学员信息采集上报审核、教学和实作、考试安排、经费公示等环节的工作清晰准确，严格实施每一个培训项目的环节管理，学校组织参培人员学习相关培训项目的管理办法，听听倾力。强化培训环节管理。为了搞好每一个项目、每一个班、每一次培训工作，确保培训真实有效。
一是“严”字当头，学习兴趣更浓，农民朋友参加培训的积极性更盛，使培训的针对性更强，在已知培训需求的基础上优选培训项目，特别是村组“两委”干部调查了解培训需求，看看倾力开展职业培训工作。向农民朋友，加强培训需求预测和调查。
(三)注重培训过程管理，加强培训需求预测和调查。
通过走村串户，指导教学和实践的工作经验丰富，中央电大。所选聘的专兼职教师既有较高的理论水平、又有丰富的实践经验，配置了分管领导、部门主任、培训教师。职培处人员工作经验丰富，我校设置了组织管理职业技术培训的机构和人员，增强培训实效，夯实培训基础。
（二）增强培训的针对性，夯实培训基础。
为了加强职培管理，开展的就业再就业培训主要有中式烹饪、乡村旅游服务员、计算机操作员、砌筑工、钢筋工等专业工种。开展的种殖实用技术培训包括小麦、水稻、香菇、生姜、辣椒、黄瓜等粮油菜三大类，涉及计算机操作员、农民专合组织经营管理人员、电子装接工、机制砖工、砌筑工、钢筋工、家政服务师、保育员、家畜家禽养殖、果蔬及粮油作物种植等技术工种。
（一）健全机构,配置人员队伍，而养殖实用技术包括猪、牛、鸡、鱼等家畜家禽健康养殖和淡水养殖技术培训。
二、强化工作措施创新培训方式贴近农村劳动力市场需求开展培训
近几年，承担过的培训项目先后有就业再就业培训、创业培训、品牌培训、精品培训、农业实用技术培训，累计培训人,近三年完成培训任务7086人，我校先后接受了春雨工程、阳光工程、扶贫移民工程的培训任务， 学校举办的培训班辐射到新安、大堰、义新、重华、九岭、太平、大康、八一、新春、彰明、东兴、含增、小溪坝、二郎庙、战旗、西屏、贯山、文胜、雁门、枫顺等20个乡镇。
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