浙江电大天*学院以活动为载体，增强班级凝聚力。班级活动每学期不可少于两次，昌吉职业技术学院—（，通过活动同学们相互交流工作、学习等方面信息，增强了同学相互间的感情。此外，浙江电大天*学院定期组织学员去县新农村建设先进村如平桥镇白湖村及西张村、雷峰乡崔一村等参观考察新农村建设，召开新农村建设报告会，由村*部介绍新农村建设经验。
近几年，为促进新农村建设，浙江电大天*学院十分重视一村一名大学生的培养。经向省电大争取，2008年开始招收园林技术专业的农民大学生学员，这批学员可享受省财政补贴，免费参加大专学习。浙江电大天*学院与县农办配合，开设农村企业管理、农村行政管理两个专业。在省电大和市、县农办的高度重视和大力支持下，浙江电大天*学院农民大学生培养取得了骄人的成绩，在读农民大学生进入***队伍有2人，进入**部门或村两委约二三十人；创办企业、专业合作社、成为种养大户有8人。此外，还涌现出了一批创业致富的先进典型：面向农村 情系企业 服务市民，
过与**的合作，可根据需要，组织学生和员工无偿地选学。深化改革提升教学质量
浙江电大天*学院创办于1979年。原名为电大天*工作站，后改为电大天*分校。2005年8月，与国家级重点学校天*职业中专合并，实行资源共享，优势互补，学校从此开始了跨越发展。几年来，天*电大实现了从电大分校到电大学院的升格；从相对落后的县级电大到全省电大先进办学单位质的蜕变。
08级园林班学生葡萄种植大户葛凌腾被评为全省电大十佳农民大学生；
作为2007年*州社区教育国际论坛的考察示范点，浙江电大天*学院还成功举办了社区教育成果展，得到中外来宾的一致好评。
(1)落实优惠政策配套措施，减轻农民大学生经费负担。通过省财政全额资助项目的带动，浙江电大天*学院与各兄弟院校一起努力，争取各级**出*相应的农民就读电大的优惠经费配套措施，减少农民大学生经济负担。
构建市民终身教育体系
面向农村、情系企业、服务市民 是浙江电大天*学院的办学宗旨。目前，浙江电大天*学院已形成学历教育与非学历教育并举，成人高等教育与职业教育交融的办学模式；开设了会计、工商管理等近20个专科、10余个本科专业。教学模式改革不断深化；招生万人比屡居*州市首位；社区教育成果享誉中外，每年各类培训人数达5000多名；奥鹏远程教育发展迅速；校园文化建设与农民大学生培养办得有声有色。学校先后被评为省电大** 先进办学单位 和 思想**工作先进单位 、 省电视中专办学先进单位 等。
浙江电大天*学院高度重视农民大学生教学工作的各个环节，从政策到经费，从理论学习到技术*作都是一路绿灯。为培养有文化、讲文明、能创业、懂技术、会经营、善管理的新型农民，浙江电大天*学院主要采取了以下措施：
组织大学生村官系列论坛。村官们结合各自的经历，围绕 如何当好村官建设新农村 进行交流探讨，每次论坛有不同专题，邀请 三农 的各部门**或专家作专题辅导，《*州日报》、*州电视*、*州广播电视*、天*电视*、天*广播站、天*之窗对此都作了报道。
09级园林班学生种粮大户周思清增产又丰收等。
加强实践基地建设，开展丰富多彩的社会实践活动。实践是校园文化最生动的课堂，也是培养学生动手能力、观察能力、分析和解决问题能力以及创造能力的重要环节。浙江电大天*学院积极主动与上级电大和外界联系，创建校外相对稳定的实践基地，分别建有会计、计算机、工商管理、物业管理和建筑五个校内实践基地和四个校外实践基地；已确定天信会计师事务所和苍山法庭分别作为会计和法学两个专业的实践基地。基地建设的扎实开展，为校园文化建设创造了十分有利的条件。
09级园林班学生成立了浙江电大首个在校农民大学生班集体合作企业，引起全国各大媒体的关注；
(2)启用 学历+技能 培养模式，让农民学得精。
浙江电大天*学院坚持以开放教育为主体，不断深化 一主三学 的教学模式和 一线五点 的教学管理模式改革，重视加强内部建设，不断提高教学质量。学校以迎接省市电大教学大检查为契机，组织全校教师开展教学自查与整改，狠抓课程面授管理;加强网络教学：充实了在线平*的内容，完善学校网站的功能；完善形成性考核，对全校2000多名学员的形考作业分专业、分班级、分学期归类整理，上架存档备查；重视综合实践环节的教学,为学生的成才创造有利的条件。
2.超市式培训：培训的项目包括计算机、维修电工、维护钳工、维护焊工、服装车工、文明礼仪、餐厅服务、装饰美工、中式烹饪、秘书和推销员等等，培训对象包括教师、学生、*部、农民、工人等多个行业。学员可以随到随学，有效地促进了人力资源优势向技能优势转化，为当地经济建设作出了贡献，取得了较好的社会效益。
校园文化生活精彩纷呈
2012年5月9日，由省电大正校级巡视员金光远带领的浙江电大开放教育教学检查一组一行9人莅临浙江电大天*学院，检查开放教育。检查组听取了教学汇报，审阅了学院《2012年开放教育自检报告》，查阅了学院相关资料，进机房和形考作业档案室实地考察，分批召开教师和学员代表座谈会等环节，最后从五个方面充分肯定了浙江电大天*学院的教学教研工作：充分肯定电大与中专教育资源的有效整合；教学组织有序，环节落实，文件管理相当规范；作为县级电大能对省市网络学习资源进行有效整合运用相当不易，尤其是一村一农民大学生的资源**；实践教学环节创新；农民大学生培养项目精心组织，强化实践教学，创新教学方式，通过村官论坛、创业创新讲座等方式实现共同学习、共同创业。
浙江电大天*学院现有电大类大专以上在校生2267人。现有教职工60多人，其中具有高级职称35人。建有适合开放教育所需的教学支持服务平*、电大宽带专用网、多媒体教室、视听阅览室、专业实验室等；拥有计算机500多*；建成了千兆主*、百兆桌面的校园网络**；装有VBI、IP接收设备及双向视频**、闭路电视**等相关教学设施。
农民大学生培养出成绩
丰富多彩的校园文化生活是浙江电大天*学院学习的重要组成部分，近年来，浙江电大天*学院开展了一系列校园文化活动，受到学员欢迎。
(3)重视教学实践基地建设，为农民学以致用提供平*。目前建设的教学实践基地共有四处：九穗儿生态种植园、丰顺粮食专业合作社作为园林栽培的实践基地；平桥镇八角亭村作为农村行政管理专业的实践基地；雷峰乡白坭坦村茶叶生产基地作为茶叶专业的实践基地；浙江天宇灯饰有限公司作为乡镇企业管理的实践基地。其中九穗儿生态种植园被省电大确定为第一批省级农民大学生教学实践基地，于2009年底正式挂牌成立。
2012年08月16日 08:36 ［大 中 小］［打印］范正海范世涨
(4)组织开展趣味性、科学性、*作性强的教学活动。天*学院针对农民大学生文化基础薄弱、自主创业性强等特点，大胆探索教学改革，打破传统 填鸭式 的教学模式，采取田间、工厂基地教学，专家、教授亲临现场指导，使理论和实践融会贯通，激发学员学习的兴趣，培养其主观能动性，增强当代农民大学生的文化素养及实践*作能力。
1.形成三级网络：目前，已初步形成了适应本地区特色的覆盖全县的社区教育三级网络，全县各乡镇都建立了成人文化学校，其中平桥、街头、白鹤、石梁、三合五个镇的成人文化学校被评为省一级成人文化学校。浙江电大天*学院积极和县人事劳动和社会保障局、***、农业局等单位联系，开办了持证上岗及各类相关的培训、考证班，积极做好社会各部门培训考试的组织管理工作。
据网上**南京电大教学服务中心的老师介绍，这些“开放课程”与仅限于“课程讲解”的一般开放课程不同，除了进行多媒体网络课
——记跨越发展中的浙江电大天*学院
加强网络校园文化建设。网络教学是开放教育的一个重要环节。浙江电大天*学院主动适应形势变化，采取有效策略，开展了网络校园文化建设的实践探索。以网络为平*，加强网上思想阵地建设，是特色校园文化工作的重要延伸和补充。电大招生，浙江电大天*学院的网站开设了 时政要闻 、 校园新闻 、 学生论坛 等网页，宣传国家最新的方针政策，让学生迅速了解到国际国内和学校的最新动态。各班均建立短信群发平*，分班创建QQ群，通过这些平*，突破时空隔阂，使学员有归属感。
2005年11月，天*电大社区学院被正式批准成立，成为*州市第一所社区学院。依托浙江电大天*学院的办学条件，现代远程教育中心、农民培训中心、成人教育中心、岗位培训中心建立，构建起了市民终身教育体系。社区学院培训项目齐全，设施齐备，可根据社区居民的实际需要，开设形式多样的文化性、职业性、专业性、技能性的社区教育短期培训项目。同时，学院不断扩大社区教育的覆盖面，开展多种形式的非学历教育。