教学班是电大最基本的教学单位,没有教学班,就不会有电大的整体。要办好教学班, 与每一位班主任的组织、管理工作密不可分。为此，罗湖电大精心挑选、抽调合适的教学管理人员担任电大班主任。他们本着“以学生为本”的理念，为学员的自主学习与校园活动奏响了强劲音符。多年来，我校班主任管理工作始终坚持“六个一”举措：
“上好第一堂辅导课”。在春、秋两季开学典礼后，班主任为新生上好第一堂“入学指南辅导课”成为罗湖电大一贯作风，通过辅导课在指导学生如何利用网上学习平*自主学习和掌握方法的同时，又增加了师生间的双向沟通和了解。
“做好每一次考前考风考纪宣传工作”。为了端正学风，培育良好校风，罗湖电大充分发挥班主任在班级中的号召力和影响力，做好考风考纪的宣传工作电大入学教育，同时督促教师和学员把复习工作做到位，这一举措不仅使绝大多数学生能顺利通过期末考试，又能遏制作弊的不良现象，考纪考风也有了很大进步，树立了我校良好的教学形象。
“举办好每一次班会课”。通过形式多样班会课的召开，听取学生们对学校教学和管理方面的意见和建议，及时掌握班级活动状况和思想状况，有针对性地开展各类主题学习活动，提高学生对学校的认同感和归属感。
罗湖电大的班主任以自己爱岗敬业、热情周到的工作态度教育和影响着学生们，罗湖电大以学生为本夯实班主任管理工作使学员感受到学校“服务育人”、“管理育人”和“环境育人”的浓厚氛围，同时也提高罗湖电大在辖区的知名度和美誉度。
“开展好每一次校园活动”。班主任对每一次班级活动都精心策划活动方案，细心安排活动实施，引导学生积极参与校园活动。罗湖电大先后组织了五届“电大学生会重阳节登山活动、两届“深圳市电大**体育运动会”等校园活动。学生们从中分享到集体的欢乐和幸福，从而又使学校的凝聚力得到加强2013年重大工业项目在各地州市分，。
“组织好每一次招生动员工作”。班主任深入罗湖区各街道、社区，并通过班级Q群、手机短信群发、下班级宣传招生信息，动员自己班学员做好招生发动，通过以老带新，招来更多的新生，稳定电大招生规模。
“管理好每一个班集体”。通过选择思想好、学习好、有工作能力的同学担任班*部、电大学生会*部，并指导他们开展工作，充分发挥班委会、学生会的团队影响力，这成为了罗湖电大提高学生管理工作成效，做好班主任工作的一**宝。